Un pequeño pez

 

Rutinas

 

El color de las manos

En días anteriores hemos estado trabajando con nuestras manos de colores, pero en esta ocasión se nos plantea una duda

 ? De qué color son nuestras manos?

Tras mirarlas hasta con lupa vemos muchos colores.

Ana piensa que son de color rosa, pero al compararlas con el color no lo tiene muy claro.

Clara dice que amarillas y tampoco lo vemos claro.

El blanco parece que tampoco es igual que nuestras manos.

 El verde tampoco, sin embargo vemos como unas rayitas que se ven entre verde y azul, son las venas.

Vamos a intentar con el marrón, se parece pero tampoco es el color de nuestras manos.

Estos son los todos los colores con los que hemos comparado las manos porque algun@ de nosotr@s lo ve o piensa que puede ser el color, pero no  vemos que sea el color de nuestra manos.

Entonces se nos ocurre una idea, podemos mezclar todos estos colores a ver que pasa, pero claro vamos a necesitar un poco de magia.

Creemos que no somos l@s únic@s en tener este dilema, pero no es así.

Vamos a intentar descubrir el color

Primero tenemos que buscar la pintura de los colores que hemos seleccionado. 

Después la seño con su varita consigue aguas de colores.

Y ahora a mezclar.....

Vamos añadiendo poco a poco gotitas de todos los colores hasta que conseguimos este.

Es el color que mas se aproxima al color de nuestras manos.

No sabemos bien como llamarlo, por proximidad en tonalidad lo vamos a llamar SIENA, nada de color carne, porque las chuletas, las albóndigas, los muslos de pollo, hamburguesas.... son carne y no tienen este color.

No solo existe este color "siena" en la piel, hay niños y niñas que tiene su piel de otro color.

Nosotr@s ya tenemos estas cajas de colores para pintar los diferentes tonos de piel.

Manos de colores

Hemos descubierto en el cole una máquina con la que podíamos hacer una foto de nuestra mano. Ha sido muy divertido, solo teníamos que colocar nuestra mano sobre una ventanita de cristal, se cierra, se aprieta un botón y listo.

Las fotos las hemos hecho con folios de colores.

Hemos utilizado las fotos de las manos para investigar con lupas y descubrir que tienen un montón de rayitas, son nuestras huellas dactilares.

En algunos cuentos que han traído a clase algun@s compañer@s hemos descubierto que con las huellas se hacen dibujos.

El tamaño de las manos es diferente, la más grande que hemos encontrado es la de la seño. Ha sido muy divertido descubrir cual es nuestra mano.

Las hemos clasificado  por colores.

Una vez clasificadas hemos contado cuantas hay de cada color.

Y no creáis que esto ha sido lo único, también henos hecho dibujos, filas de manos de colores, las hemos utilizado como siluetas para poder dibujar manos, las hemos rellenado con conchas, pompones....

Nuestro amigo Lápiz

Nuestro amigo el lápiz va a ser una herramienta muy importante para nosotr@s ya que gracias a él vamos a poder expresar un montón de cosas mediante el trazo y el dibujo. Es por ello que debemos respetarlo y cuidarlo como se merece.

También es muy importante aprender a coger bien el lápiz, solo utilizaremos un cangrejito que está escondido en nuestra mano, podemos convertir en las pinzas del cangrejo nuestros dedos índice y pulgar.

Es muy importante que trabajemos mucho con la pinza de la mano con actividades como ensartar cuentas, tender ropa, coser en tableros.....

Las Manos

Las Manos son uno de nuestros primeros descubrimientos y tienen gran importancia por todo lo que nos permiten. Es una de nuestras primeras formas de comunicación antes de comenzar a hablar. Con las manos podemos comunicarnos mediante gestos o simplemente señalando algo.

En el cole es muy importante tomar conciencia de todo lo que podemos hacer con las manos, coger cosas, acariciar, colorear, aplaudir, tocar, contar....

Es muy importante que las conozcamos bien para saber lo importante que son en nuestra vida.

Empezaremos por conocer su forma y el nombre de cada una de sus partes.

También conocemos el nombre de cada dedo

El pulgar es el más gordito

El que se convierte en flecha y nos ayuda a señalar es el índice

El corazón es el mas alto también se le llama dedo medio

el anular es muy presumido y se viste con anillos

El que es pequeñito como un bebé es el meñique.

Otoño

Viento del este  niebla gris, anuncian que viene lo que ha de venir.

No me imagino lo que va a suceder más lo que ahora pase
 ya pasó otra vez...

Las hojas teñidas de amarillo por el Otoño han llegado a nuestra clase y han vestido a nuestro árbol.

Hemos querido investigar y experimentar con las hojas, nada mejor que recolectar algunas de ellas.

Incluso hemos descubierto el sonido de nuestras pisadas sobre las hojas.

Manos a la obra, empieza la recolección 

Hemos comparado las hojas con nuestras manos ya que observamos que en las dos encontramos un montón de rayas.

 

Hemos querido acompañar a las hojas en su viaje desde las ramas de los árboles hasta que llegan al suelo; convertidos en árbol hemos soltado las hojas pudiendo ver que describen una línea recta  desde arriba hacia abajo.

Como en la poesía del Otoño, ha sido el viento el que ha soltado a las hojas de sus ramas con su fuerte soplido.

Esta actividad ha sido muy divertida y nos ha ayudado a practicar el soplo, no penséis que es fácil, también hemos vivenciado el concepto espacial arriba-abajo, y como actividad de motricidad fina ha sido estupenda y sin darnos cuenta de todo lo que estamos haciendo en lo que para nosotr@s ha sido un juego.

Por último hemos hecho el recorrido de las hojas pero llevándolo al plano horizontal para luego pasarlo al papel.

En esta actividad hemos trabajado con los colores, la forma circular, la línea recta, el concepto arriba abajo y el equilibrio.

El próximo día trabajaremos con las hojas en el rincón de arte a ver qué somos capaces de hacer.