Lagarto Terrible

Hoy han empezado las primeras investigaciones, aunque ayer, aportamos muchas ideas y conocimientos con los que ya contábamos, que para sorpresa de la seño han sido muchosssss.

Una de las cosas que hemos aprendido es el significado de la palabra dinosaurio, Lagarto Terrible, ya decíamos ayer que se parecían a las iguanas, a los cocodrilos y no íbamos mal encaminad@s.

También hemos encontrado una página en internet donde hemos encontrado mucha información. Podemos visitarla para recordar lo que hemos aprendido hoy.

Tipos de dinosaurios

Los dinosaurios se clasifican según la forma del hueso de la cadera.

                                

Cadera de lagarto                                        cadera de ave

SAURISQUIOS                                        ORNITRISQUIOS

Con estos primeros conocimientos hemos empezado a trabajar, hemos hecho dibujos de como nos imaginamos un dinosaurio, hemos escrito el significado de la palabra dinosaurio, hemos hecho series colocando pinchos, modelado y hasta coloreado en el pizarrón

Con las teachers Ana y Masha, también hemos aprendido cosas sobre los dinosaurios y lo hemos pasado ta bien que hemos terminado bailando 

Pincha sobre la imagen para escuchar la canción 

Tras las huellas

Ayer al llegar a clase nos quedamos tod@s sorprendid@s al ver lo que había sucedido

Teníamos sospechas de lo que esto significaba, Aris se había metido dentro de un libro y estaba dando pistas para que la pudiésemos encontrar.

Observando todo lo que nos rodeaba teníamos las primeras sospechas, parecían huellas de dinosaurios, pero había que asegurarse. Medimos, contamos, comparamos y todo apuntaba a que eran de dinosaurios.

Con todas estas pistas, nos dirigimos a la biblioteca a buscar a Aris dentro de algún libro y dimos con ella.

Pues ya la hemos encontrado. Ahora tenemos que investigar mucho acerca de los dinosaurios para que Aris vuelva a salir del libro.

Los siete colores del arcoiris

Con la preparación de la biblioteca hemos trabajado mucho.

Tras muchas deliberaciones sobre como decorarla, llegamos a la conclusión de que pintaríamos el mueble de color azul, como nuestra clase y que la decoraríamos con los colores del arcoiris, ya que es el nombre de nuestra biblioteca.

Buscando ideas de como hacer el arcoiris surgieron muchas, pero la más acertada ha sido hacer un arcoiris con libros de colores, ya que son los habitantes de la biblioteca.

Hemos tenido que recordar los colores del arcoiris

Aunque conocemos muchos colores, siempre hay alguna tonalidad nueva que descubrir.

Observándolo, descubrimos que hay dos tonos de azul, y claro, habrá que distinguirlos de alguna manera.

Para ello hemos buscado los nombres de cada color y de paso hemos encontrado por la clase una multitud de tonos del color azul.

En el arcoiris encontramos el color añil que es una tonalidad oscura del azul.

Repasando y contando los colores del arcoiris descubrimos que son siete.

Aunque conocemos todos los números, que casualmente también son de colores (en la regleta), queremos conocer la historia de este número.

Con estos juegos podemos trabajar con  los números pinchando sobre la imagen

Discriminación  visual

Trazos

Asociar número y cantidad

Feliz cumpleaños en Septiembre

Como cada curso inauguramos la sección de los cumpleaños del mes con la celebración de los/as que cumplen 5 años en el mes de Septiembre.Esta celebración ha contado con un nuevo príncipe, Christian, que para sorpresa de todos ha cumplido 6 años, está hecho todo un hombrecito.

En esta celebración, el protocolo al que nos tenía acostumbr@s Moli se ha visto un poco afectado por su ausencia. Pero, Aris , no ha querido ser menos y nos ha traído un sombrero muy especial, tan solo con colocarlo en la cabeza del niño o niña que celebra su cumpleaños, comienza a sonar la música.

El primero en experimentar el tener este sombrero sobre su cabeza ha sido Christian y parece que no le ha hecho demasiada gracia. Esto de ser el primero en probar algo no es del todo agradable sin saber cuales pueden ser las consecuencias.

CHRISTIAN

NATALIA

ADRIÁN

VÍCTOR

¡¡¡¡¡¡Que guapisim@s que están¡¡¡¡¡

Ahora tienen que prepararse para soplar las velas, que gracias al entrenamiento del curso pasado con las velas mágicas de Moli, ahora será coser y cantar.

Estábamos tod@s deseando probar la tarta, así es que sin perder ni un minuto, a comer.

Tras la degustación de la tarta hubo tiempo para la diversión con una fantástica piñata y por supuesto un precioso regalo para compartir con tod@s

Nuestra Teacher

Este año tenemos una nueva seño de inglés, mejor dicho, la teacher.

Se llama Ana y con Aris, parece que ha bajado con ella de la mano, por eso una de las primeras canciones que hemos aprendido es esta:

Ha llenado nuestra clase de colores, incluso tenemos un arcoiris donde nos colgará medallas cuando seamos muy muy buen@s.

Otra de las canciones que hemos aprendido nos sirve para saludarnos todos los días

En el Corazón del Árbol

Este va a ser un nuevo proyecto para este año y lo quiero compartir con tod@s.

Es un proyecto de animación a la lectura, pero de una forma muy especial.

Ya conocéis al árbol de los cuentos que tenemos en nuestra clase, con él hemos disfrutado de muchas historias que nos han servido para hacer teatros, poesías, cuentos....

Este año, va a ser muy especial, nos vamos a adentrar en el corazón del árbol para rescatar historias que quedaron allí encerradas. El árbol las guarda allí dentro como un tesoro, porque son historias cargadas de valores, sentimientos, emociones.... espero que cuando consigamos sacarlas seamos capaces de hacer un huequito en nuestro corazón donde guardarlas para siempre.

Estas historias irán  apareciendo en la copa una vez  las hayamos sacado.

La encargada de sacar estas historias será El Hada de los cuentos, ya que ella ha sido la que ha encontrado  la llave del corazón. El hada tendrá un ayudante, El Guardián de los cuentos, que será el encargado de custodiarlos. Ya os iremos presentando a todos estos personajes y por supuesto cada historia será para todo@s.

Este proyecto consta de dos partes, por un lado se van a trabajar valores como el respeto, amistad, ayuda, colaboración.... y por otro lado vamos a conocer a mujeres importantes en la historia, que por ser mujeres han quedado olvidadas, pero el árbol se encargó de guardas sus historias en el corazón para que podamos conocerlas. El Guardián de los cuentos irá guardando debajo de cada ala estas historias.

Es un proyecto que me entusiasma y que llevo preparando desde hace tiempo, por fin creo que he conseguido dar la forma que buscaba.

Espero que disfrutemos junt@s de esta experiencia.

Le damos la bienvenida a Aris

En estos días hemos estado preguntando mucho por nuestro amigo Moli con el que tanto viajamos el curso pasado. Ya la seño nos ha explicado que él volverá con su paracaídas, pero no vendrá a nuestra clase, seguirá con los peques de 4 años. 

No nos damos cuenta de lo que hemos crecido

Nos ha dado algo de pena saber que este año no viajaremos con Moli, pero nos ha llenado de alegría recibir en la clase a su hermana mayor, ARIS.

A ella le encanta leer, se pasa todo el día en la biblioteca y como se había enterado de que la nuestra se llama biblioteca arcoiris, pues estaba loca por conocerla, además se va a sentir como en su casa.
Para hacerle más agradable su estancia, hemos decidido redecorar nuestra biblioteca y nos hemos puesto manos a la obra, en cuanto la tengamos lista,veréis que maravilla.

Aquí podéis ver un adelanto de lo que estamos preparando