viernes, 12 de diciembre de 2014

La familia de Percusión


Aquí puedes conocer muchas cosas de esta gran familia de instrumentos.

Hemos tenido la suerte de conocer esta familia de instrumentos de la mano del percusionista
 Jose María García.

Este es el cajón, el primer instrumento que Jose empezó a tocar.
El cajón , además de ser un instrumento de percusión, es un cajón de figuras geométricas, mirad la cantidad de figuras que hemos encontrado.
Un rectángulo.
Un cuadrado                                 un círculo
Un óvalo
Un rombo.

El cajón está hecho de madera, es una gran caja de resonancia. El agujero en forma de círculo que encontramos detrás es justo por donde sale el sonido.
Para tocarlo hay que utilizarlo como si fuese una silla, sentado sobre la parte cuadrada se golpea con las manos.



Al ser un instrumento indeterminado, no conseguimos notas musicales pero si diferentes sonidos según la zona del cajón donde se golpee. En la parte superior se consiguen sonidos mas agudos y en la zona central o inferior sonidos graves.
Algunos compañeros pudieron tocar el cajón y lo hicieron bastante bien.
Por el contrario, la seño Gracia que ese día no había desayunado tuvo grandes dificultades para conseguir tocarlo.


Este es otro de los instrumentos que traía Jose. Es un yembe.
Este instrumento está hecho de madera y lo recubre una membrana de piel, por lo que es del grupo de los membranófonos, como el tambor, el pandero...

Podemos ver que también tiene un agujero por el que sale el sonido.




Anda, esto parecen unas pesas ¿verdad?
Pues es otro instrumento, se llama chequere, es parecido a las maracas, para que suenen no se golpean, solo hay que sacudirlas.



Esto creíamos que era un jarrón para las flores, pero cuando vimos el agujero que tiene detrás, nos resultó un jarrón muy raro, porque por ahí se saldría el agua.
Es un udu, instrumento africano. Nos encantó su sonido porque nos recordaba al sonido del agua.

Esta es la darbuka, es de origen árabe, es parecida al yembe, pero algo más pequeña y está hecha de otros materiales.

La cortinilla nos encantó, su sonido es como el de las estrellas.
Está hecha de metal, y son un montón de tubos colgantes que van desde el mas corto al mas largo.



Nos ha encantado conocer todos estos instrumentos, pero sobre todo nos ha encantado tocarlos.

                                         

Queremos dar las gracias a Jose por compartir su música con nosotr@s.
Este aplauso va para él.
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La Orquesta

Durante este trimestre hemos ido conociendo las tres familias de instrumentos que forman la orquesta. Por eso hemos decidido terminarlo nada y mas y nada menos que formando nuestra propia orquesta para ofrecer un gran concierto de Navidad.
Este ha sido el motivo por el cual hemos empezado un nuevo proyecto musical durante estas últimas semanas.

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Los Inuits

Durante estas semanas hemos estado conociendo muchas cosas sobre el polo norte. Cómo es el paisaje y el clima, cuáles son los animales que viven en el polo norte y también hemos conocido a los inuits.
                               
                                           Inuit from Carmen Lozano Valladolid

Aprovechando la visita de Eva, la mamá de Jimena, le pedimos que se prestase a uno de nuestros hechizos para conseguir tener una mujer inuit en la clase que nos enseñase como viven el polo norte
.
Con la ayuda de los poderes de tod@s sus compañer@s Jimena dice las palabras mágicas y su mamá sale del iglú convertida en una inuit.


Lo primero que nos sorprende es su ropa, viene muy, muy abrigada, en el polo es necesario porque alli hace muchísimo frío. En cuanto lleve un ratito en nuestra clase seguro le empezará a sobrar alguna que otra prenda.
Eva nos explica como consiguen hacer sus ropas con las pieles de distintos animales.





Para conseguir la piel es necesario salir a cazar, para ello utilizan distintas armas, como lanzas, flechas, arpones...

Para poder utilizar las pieles tienen que separarlas de la carne y las mastican para que se reblandezcan y así poder utilizarlas para fabricas sus ropas.


Ya sabems como cazan, pero también es muy interesante saber como pescan. Eva es una experta en estas artes, así es que nos explica todo lo que hay que hacer para conseguir una buena pesca.
Lo primero es encontrar la zona adecuada, donde la capa superior de hielo sea fácil de romper.

Una vez seleccionado el lugar idóneo, se hace un agujero en el hielo para poder llegar al agua que se encuentra debajo.

Eva, hace tres agujeros de distintos tamaños.

Grande, mediano y pequeño.

Dependiendo del tamaño del agujero así será el tamaño del pez.

Decidimos practicar la pesca junto a Eva.






Hemos tenido suerte y han picado bastantes peces.
Ahora hay que contar las piezas y clasificarlas por tamaños.


2 grandes

3 medianos                                              4 pequeños

El pescado no lo cocinan, lo comen crudo, pero lo tienden a secar para que les dure mas tiempo.


Con todas las explicaciones de Eva estamos preparados para resistir unos días en el polo.
Solo nos falta estar abrigados como ella, por eso decidimos prepararnos nuestras prendas de abrigo con las pieles de los animales.


Podemos seguir viendo como es la vida en el polo en los siguientes enlaces.