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sábado, 7 de marzo de 2015

Abanicos con mucho Arte II

Seguimos trabajando con los abanicos y la numeración , en este caso llegamos hasta el número 9
Una vez asignado el color correspondiente a cada número, nos disponemos a indicar la cantidad de abanicos que representa cada uno.



Ahora,escribimos cada número con abanicos



Repasamos con tizas


Y escribimos sus nombres











viernes, 27 de febrero de 2015

¡Abanicos con mucho Arte ¡

¿Quién ha dicho que el abanico es un complemento de moda que fue inventado y fabricado para que de forma manual se pudiese mover aire y facilitar la refrigeración cuando se está en un ambiente caluroso?
Eso será uno de sus usos. En estos días vamos a descubrir toda la magia que encierran dentro de ellos.
Nos han servido para despertar ese duende que a veces está dormido dentro de nuestro corazón.



Cuando la seño pidió que llevásemos abanicos a la clase, nos dijo que íbamos a cambiar los lápices por abanicos, y la verdad es que no nos lo creíamos del todo, pero ahora veréis como es verdad lo que ella decía.

 Nuestra clase es tan flamenca, que los lunares que caen del cielo, nos inundan por todos sitios.
Estos lunares son un tanto especiales, porque tienen números. Como ya sabemos, los número los podemos decir de varias maneras, contando la cantidad que indica cada uno, con su grafía y con el color de la regleta. Pues nos ponemos manos a la obra.









Ya tenemos los numericos de colores. También podemos contar los lunares que hay en cada uno de ellos. Nos falta escribir su grafía.

¿ Sorprendidos verdad ?

Vamos repasando cada uno de los números que hemos escrito con abanicos para comprobar que ciertamente se corresponden con cada un de los números.



Una vez repasados todos los abanicos los retiramos y aparecen escritos los números.

 Esta es la magia de los abanicos, saben escribir los números.

No solo pueden escribir los números, también pueden dibujar figuras geométricas

Triángulo                                Círculo


Óvalo                                 Cuadrado

Rectángulo

Y por si fuera poco, hacemos preciosos dibujos como estos.... os vamos a dejar que adivinéis de qué se tratan.



Ahhhhh, no creáis que el arte de los abanicos ha terminado,  ha despertado tanto nuestro duende, que estamos deseando seguir experimentando y creando con ellos.

Estamos preparando un abanicocedario........ 

                                                                                 Continuará

domingo, 15 de febrero de 2015

Loto matemático

En nuestro jardín no puede faltar un estanque con peces koi y flores de loto.
Pero nuestras flores son muy especiales ya que hemos descubierto otros colores y significados para cada uno de ellos.
Aquí podemos ver como las flores están cerradas fuera del agua.
Observándolas descubrimos que podemos darles un nuevo significado a a cada color.
Para descubrir los números podemos hacerlo de tres maneras, por su color, contando los objetos que representan la cantidad de cada uno y por su grafía.
En las flores de loto los descubrimos solo de dos formas, color y cantidad.
Como las flores de loto viven dentro del agua, decidimos meterlas dentro y veréis que sorpresa.



Poco a poco fueron abriendo y dejando ver el número que corresponde a cada color.


Ahora si que tenemos un precioso estanque al que visitar para meditar un ratito.
No solo hemos descubierto los números en las flores de loto, también hemos hecho algunas con materiales de reciclaje.

Cerrada                                      Abierta